Intercultureel leren
Doel: het beter begrijpen van de relatie tussen Werelderfgoed en identiteit
Verdeel de klas in groepen. Vraag iedere groep om een korte presentatie voor te bereiden over een van onderstaande onderwerpen:
• hun school
• hun klas
• Werelderfgoederen in hun land.
Ruil de presentaties met een of meer scholen in het buitenland (via de post, fax of internet). Wat krijg je terug? Hoe lang duurde het? Lijken de presentaties op elkaar? Waarom wel of niet?
Type activiteit: onderzoek, activiteit in de klas en buiten schooluren
Duur: meerdere lesuren
Geschikt voor: taal, maatschappijleer