Doel: het ontwikkelen van communicatievaardigheden met betrekking tot Werelderfgoedbehoud
Type activiteit: opdracht, activiteit in de klas of buiten schooluren
Duur: meerdere lesuren
Geschikt voor: taal, muziek
Verdeel de klas in groepen en maak een radioprogramma over Werelderfgoed. Suggesties voor het programma:
• een dialoog tussen leerlingen die voor of tegen opname van een erfgoed op de Werelderfgoedlijst zijn
• omschrijvingen van het belang, de locatie en de schoonheid van een erfgoed op de Werelderfgoedlijst
• fragmenten van gedichten die over Werelderfgoed gaan
• muziek en geluiden (natuur, dieren, klokken, rituele dialogen, hymnes) met betrekking tot Werelderfgoed
Laat de klas presentaties houden met suggesties voor een programma. Kies het beste programma en ontwikkel dit verder. Verdeel de taken onder de verschillende groepen. Neem het programma op en stuur het naar een lokaal, regionaal of landelijk radiostation.