Het behoud van Werelderfgoed is van uitzonderlijk belang voor toekomstige generaties en het voortbestaan van onze planeet. Deze bijzondere locaties bieden vele unieke multidisciplinaire en interdisciplinaire lesmogelijkheden.
Op de meeste scholen zitten de lesprogramma’s al overvol en wordt er veel geëist van docenten. Om jongeren toch bewust te maken van het belang van het behoud van Werelderfgoed, is daarom gekozen voor een geïntegreerde benadering.
Bij de geïntegreerde, multidisciplinaire benadering kunnen docenten van verschillende vakken zoals geschiedenis, aardrijkskunde, natuurkunde en de talen, hun leerlingen kennis laten maken met onderdelen van Werelderfgoededucatie. Aan het eind van ieder hoofdstuk staan voorstellen voor interdisciplinaire benaderingen. Dit is misschien niet altijd geschikt voor uw leerlingen, maar u kunt de ideeën aanpassen aan uw eigen mogelijkheden en beperkingen.
Werelderfgoededucatie moedigt docenten van verschillende disciplines aan om samen te werken in teams. Dit heeft als doel de leerlingen het Werelderfgoed te leren waarderen en ze het belang te laten inzien van het behoud.
Video
Manhattan van de woestijn: de oude ommuurde stad Shibam, Jemen.