31-10-13
1e en 2e uur.
Het gekozen onderwerp wordt uitgewerkt. Hierin moet alles duidelijk zijn. Wat heb je gedaan om voor jullie onderwerp de groene vlag van ecoschools te halen. Je gaat over drie weken presenteren waarmee je bezig bent geweest. Aan de rest van de klas en misschien wel aan de rest van de school. Tijdens de audit voor de groene vlag zijn jullie als groep met je adviesbureau verantwoordelijk voor het laten zien wat we doen bij ons op school.
Wat moet je opleveren:
- een verslag van wat je de afgelopen weken gedaan hebt
* voorwoord
* inhoudsopgave
* beschrijving van jullie adviesbureau (naam, personeelsleden, taakverdeling)
* vooronderzoek van het thema (antwoorden vragenlijst in verhaalvorm)
* vooronderzoek binnen de school (wat gebeurt er al op het gebied van jullie thema)
* uitkomst brainstorm, welke actie gaan jullie uitwerken (bv fietsplan, gezonde kantine dag, foto's met tekst voor op de muur) en waarom hebben jullie voor juist deze actie gekozen. advies aan de school (ga je ook uitvoeren)
* uitwerking onderwerp in stappenplan, wie doet wat, wat wordt het resultaat (poster, presentatie, filmpje, website etc) in een bijlage voeg je ook bijvoorbeeld een printscreen van de website, een verkleinde scan van je poster)
* evalutie proces (samenwerking, verdeling taken, uitvoeren opdracht)
* bijlage hierin de uitgevoerde opdracht (poster, website printscreen etc)
op 21 november om 10:05 lever je het verslag in. (zie week 12)
op 28 november heb je een toets (zie week 13) en moet je presenteren
het 3e en 4e uur gaan we opnieuw in de praktijk aan de slag over duurzaamheid. de groepen draaien en je krijgt de 2e ronde van de lessen
vap: Waste food en concerveren: appelmoes en wentelteefjes
groen/plant: Water, geen regenwater in het riool (waterverspilling, hergebruik)
bloem: etagère van gebruikte materialen
dier: duurzame veehouderij/dierenhouderij