Opdracht: Plan een activiteit

Opdracht

Plan een activiteit

Beroeps-context van de opdracht

In het beroep verzorgende-IG is methodisch werken van belang. Je krijgt een opdracht als ‘’opwarmer’’ voor dit onderwerp.

Hoe methodisch ga jij eigenlijk te werk bij het plannen van activiteiten?

Wat leer je door de opdracht?

Je ontdekt hoe jij activiteiten plant.

Waar voer je de opdracht uit?

Op school, tijdens de les

Hoe voer je de opdracht uit (stappen)?

 Voorbereiden:

  • Je krijgt de opdracht een informatiemiddag- of avond te organiseren over je opleiding voor toekomstige leerlingen, ouders/vrienden of begeleiders in de praktijk.
  • Ga als leergroepje uiteen.

 

Uitvoeren:

  • Bereid de middag of avond in de leergroep voor.
  • Werk je idee op flap uit, zodat je het kunt presenteren.

 

Evalueren:

  • Presenteer de flaps.
  • Bespreek je aanpak: hoe ben je op het idee gekomen, hoe heb je de opzet uitgewerkt?

 

Verwerken:

  • Uitleg door de docent over verschillende manieren van meer of minder methodisch werken.
  • Vergelijken methodes met de aanpakken van de groepjes.
  • Bespreken van de voor- en nadelen van de methodes.
  • Let op: het gaat bij deze opdracht nog niet om de inhoud van het programma!

 

Bewaren:

  • NVT

Waar word je op beoordeeld?

NVT

Waar kan je informatie vinden?

NVT

Wie kan je helpen bij de opdracht?

Je docent en je groepsgenoten.

Gewenst resultaat

Je bent je bewust van je eigen manier van methodisch werken.

Je bent je bewust geworden van het belang van methodisch werken.