In deze periode werk je op school en in de BPV aan de beroepsprestaties en opdrachten (zie schema)
Door de opdrachten uit te voeren, leer je de werkprocessen en competenties die in deze fase van je opleiding van belang zijn voor je beroep. Voor het leren beheersen van werkprocessen en competenties heb je kennis en vaardigheden nodig. Dit staat per leerlijn beschreven in deze leerwijzer.
Let op: Er is verschil tussen vaste en vervangende / aanvullende opdrachten.
Vaste opdrachten
Vervangende / aanvullende opdrachten:
Toelichting op de bewijsstukken op school
Door de specifieke bewijsstukken toon je aan dat je de projectdoelen hebt behaald. Alle gevraagde bewijsstukken zijn kwalificerend en maken deel uit van het examenportfolio over de verdiepingsfase.
1. Het schrijven van een verdiepingsverslag
Je schrijft samen met je projectgroep een verdiepingsverslag. Het verdiepingsverslag bevat de theoretische ondergrond voor de bewijsstukken die je in de BPV moet leveren. Het verdiepingsverslag bevat informatie over de volgende beroepsprestaties:
2. Het verzorgen van een workshop
Je verzorgt samen met je projectgroep een workshop (actieve bijeenkomst) voor medestudenten en / of collega’s.
De workshop gaat over één van onderstaande onderwerpen. De projectbegeleider bepaalt welke projectgroep welk onderwerp uitwerkt in een workshop:
Opdracht D Beschrijf een casus waarin je te maken hebt met grensoverschrijdend gedrag. Leg de gevraagde casus en de vragen voor aan leden van een andere projectgroep. In plaats van een intervisie bijeenkomst maak je gebruik van een actieve presentatie vorm.
Opdracht C.
Geef aan de leden van een andere projectgroep voorlichting, advies of instructie over het gebruik van hulpmiddelen bij de communicatie.
3 Reflectiegesprek in de projectgroep
Schrijf een reflectieverslag over dit project. Doe dat volgens de STARRT methode.
Blik daarin terug op het samenwerkingscontract (inclusief je leerdoelen) het
startdocument, de werkprocessen en competenties die centraal staan in dit project.
Lees elkaars reflectieverslagen en bespreek deze in de projectgroep met je
projectbegeleider.
Pas je reflectieverslag zo nodig aan en plaats hem in NELO
Je werkt hiermee ook aan loopbaan: