Weekplanning Beroepsprestaties (prestatiebegeleidingslijn op school, PB) (beroepspraktijkvorming, BPV) |
|
Week |
BPV Min. 16 uur p/w |
School P1: 1 lesuur p/w |
Bronnen |
Bijzonderheden |
1 |
Start BPV1 (=1ste jaar) Inwerken |
Introductie
|
Studiewijzer
|
|
2 Les 1
|
Oriënteren: - BP1.3, m.n. opdracht B en de voorbereidende opdrachten daarbij in deze leerwijzer - wegwijzer - kennis activeren over de branches
Plannen: Doornemen van deze weekplanning a.d.h.v. de leerwijzer en lesrooster. Vormen leergroepjes. Samen maken van een PAP en een samenwerkings-contract. |
BP1.3, m.n. BP1.3B incl. opdrachten in deze leerwijzer Kompas Lesrooster Filmpjes van de branches Studiewijzer Kwalificatiedossier
|
In P1 staat BP1.3B centraal. BP1.3B zoals in de BP staat, voer je uit in de BPV. Op school wordt deze opdracht uitgebreid met een aantal opdrachten gericht op het verzamelen van gegevens over de branches, ter voorbereiding op het planmatig zorgverlenen en t.b.v. de brede beroepsopleiding, waarin je kennis neemt van de verschillende branches.
In P1 maak je als groep een persoonlijk activiteitenplan (PAP) en samenwerkingscontract, dat je later gaat aanvullen met persoonlijke leerdoelen/ leergroepafspraken.
Het bewijs bij deze opdracht is een overzicht van verzamelde gegevens. Dit doe je in de vorm van een ‘’brancheboek’’. Zie het onderdeel ‘’beroepsprestaties’’ in deze leerwijzer voor een toelichting. |
Week |
BPV Min. 16 uur p/w |
School P1: 1 lesuur p/w |
Bronnen |
Bijzonderheden |
3/4/5 Les 2 Les 3 Les 4 |
BP1.3VZ, opd. B Het verzamelen van gegevens / HS5 brancheboek over het gericht gegevens verzamelen over het functioneren van twee zorgvragers
Oriënteren: - BP1.3 Opd. B
Plannen: Maken ind. PAP/POP BP1.3B. Gebruik hierbij de voorbeelden die je op school hebt gekregen en het blanco PAP/POP bij deze leerwijzer. Laat je PAP/POP vaststellen door je PB’er/wb’er. Als je een GO krijgt, mag je gaan uitvoeren.
Uitvoeren (start): Maak hiermee een start.
|
BP1.3, Opd. B – Het verzamelen van gegevens / HS1 en 2 brancheboek over de geschiedenis, actuele ontwikkelingen en de kenmerken van de zorginstellingen en zorgverlening in de branche
Oriënteren op en plannen van het werk voor deze hoofdstukken.
In leergroepjes uitvoeren van de opdracht = werken aan het bewijs.
Controleren van en reflecteren op het bewijs met de docent. |
Zie opdrachtbeschrijving verderop in deze leerwijzer |
Wanneer je in de BPV gelegenheid bent anamnesegesprekken te voeren, maak dan gebruik van de observatielijst anamnesegesprek/ Intakegesprek die je bij voorkeur laat invullen door iemand die jou tijdens het gesprek observeert. Dit formulier vindt je in NELO > opleidingsinformatie-ruimte> formulieren. Het ingevulde formulier kan je toevoegen aan je bewijsstuk bij BP1.3B. |
6/7 Les 5 Les 6
|
Uitvoeren (vervolg): Ga verder met de uitvoering van BP1.3B. Stel zonodig je PAP bij.
|
BP1.3, Opd. B – Het verzamelen van gegevens/ HS3 brancheboek over de taken en competenties van de verzorgende-IG en taken van andere disciplines in de branche
Oriënteren op en het plannen van het werk voor dit hoofdstuk.
In leergroepjes uitvoeren van de opdracht = werken aan het bewijs.
Controleren van en reflecteren op het bewijs met de docent. |
Zie opdrachtbeschrijving verderop in deze leerwijzer |
|
Week |
BPV Min. 16 uur p/w |
School P1: 1 lesuur p/w |
Bronnen |
Bijzonderheden |
8/9 Les 7 Les 8 |
Uitvoeren (vervolg): Ga verder met de uitvoering van BP1.3B. Stel zonodig je PAP bij.
Controleren: Laat je bewijsstuk (het overzicht van verzamelde gegevens m.b.v. gestandaardiseerde lijsten) controleren en stel het zonodig bij.
|
BP1.3, Opd. B – Het verzamelen van gegevens/ H4 brancheboek over kenmerken van de zorgvragers in de branche
Oriënteren op en plannen van het werk voor dit hoofdstuk.
In leergroepjes uitvoeren van de opdracht = werken aan het bewijs.
Controleren van en reflecteren op het bewijs. |
Reflecteren: Evalueren van resultaat en aanpak. Persoonlijke leerdoelen voor P2 vaststellen. Bewijsstukken inleveren in NELO en opnemen in portfolio.
Ondertekenen A-lijsten door school gebeurt tijdens ind. gesprek in P2/P3/P4. |
|
10 Toets |
Controleren (vervolg) Laat je bewijsstuk nogmaals controleren en laat het goedkeuren. Je bewijsstuk is goedgekeurd als het van feedback voorzien is door de PB’er/wb’er en deze het bewijsstuk heeft getekend. Voeg het goedgekeurde bewijsstuk toe als HS5 van je brancheboek.
Let op: De A-lijst wordt pas ingevuld, besproken en getekend als alle bewijsstukken bij een BP goedgekeurd aanwezig zijn.
|
BP1.3, Opd. B – Het verzamelen van gegevens/ Afronding brancheboek Presenteren van je brancheboek. Reflecteren op wat en hoe je hebt geleerd. Inleveren / Uitwisselen van je brancheboek via NELO. Goedkeuren van je brancheboek door de docent. Ordenen van je goedgekeurde bewijsstuk in je portfolio. |
Inlevermappen in NELO Portfolioruimte in NELO Portfoliomap. |
Je moet niet het complete brancheboek opnemen in je portfolio, maar alleen het beoordelingsformulier van het brancheboek en de presentatie en de feedback van de PB’er/wb’er. |