Prestatiebegeleiding

 

  

Weekplanning
Beroepsprestaties (beroepsprestatiebegeleidingslijn op school, PB)

 

Week

BPV

NVT in P1

School

(3 lesuren p/w)

Bronnen

Bijzonderheden

1

Les 1

 

Oriënteren op BP1.2.

Oriënteren op de wegwijzer.

Oriënteren op de casussen.

Doornemen van deze weekplanning a.d.h.v. de leerwijzer en lesrooster.

Samenwerkings-afspraken maken.

BP1.2

Kompas

Casussen

Lesrooster

 

In P2 maak je als groep samen met de docent een samenwerkings-contract.

2

Les 2

 

 

BP1.2, Opd. B – Het maken en uitvoeren van een handelingsplan voor de persoonlijke verzorging en

zelfredzaamheid van de zorgvrager

Oriënteren: Samen door-nemen van de opdracht.

Plannen: Samen maken van het PAP.

Uitvoeren: Samen verdiepen in de problematiek van de twee zorgvragers in de casussen

Uitvoeren: Doorlezen van de protocollen

Casus Mevrouw de Boer

Casus Mevrouw Damminga

Protocollen (verstrekt de docent)

 

 

Deze opdracht doe je in twee- of drietallen; in hetzelfde groepje als waarin je werkt bij VVV/ZOEF.

 

In P2 maak je als groep samen met de docent een PAP.

 

Let er bij de casussen op dat deze aansluiten bij de handelingen die in P1/P2 aan de orde komen bij VVV.

 

Gebruik dezelfde protocollen als bij VVV.

 

Gebruik het formulier Handelingsplan/Werkplan

3

Les 3

 

Uitvoeren: Opstellen van het handelingsplan

Uitvoeren: De zorg verlenen volgens het handelingsplan tijdens de VVV-lessen.

Op basis van de ervaringen wordt het handelingsplan evt. bijgesteld.

Controleren van en reflecteren op het bewijs: Het handelingsplan.

 

Het uitvoeren van de zorg volgens het handelingsplan = oefenen voor het praktijkexamen Persoonlijke zorg aan het eind van P2.

4

Les 4

 

BP1.2, Opd. C – Het zorgdragen voor de mobiliteit

Oriënteren: Samen doornemen van de opdracht.

Plannen: Samen maken van het PAP.

Uitvoeren: Opdracht Mobiliteit op blz. 9 van BP1.2, eerste drie bullets.

Boek Persoonlijke Basiszorg deel 1,

HS18 en 19

 

Boek Verplaatsings-technieken,

HS6 en 7

www.goedgebruik.nl?

Deze opdracht wordt gemaakt in tweetallen.

 

Elk tweetal kiest een hulpmiddel bij mobiliteit uit het rijtje in de beroepsprestatie of naar eigen keuze.

 

De opdracht Transfers komt aan de orde bij VPT in P3/P4.

 

Les-week

BPV

NVT in P1

School

(3 lesuren p/w)

Bronnen

Bijzonderheden

5

Les 5

 

Uitvoeren: Opdracht Mobiliteit op blz. 9 van BP1.2, laatste twee bullets.

Evt. leiden de ervaringen tot aanpassingen in het verslag over het veilig gebruik van hulpmiddelen.

Controleren van en reflecteren op het bewijs: Het verslag over het veilig gebruik van hulpmiddelen.

 

De studenten gaan het gebruik van het hulpmiddel later oefenen bij de leerlijn verplaatsingstechnieken.

?

6

Les 6

 

BP1.2, Opd. D – Het samenstellen van een weekmenu

Oriënteren: Samen de opdracht doorlezen en per student een zorg-vrager met een bepaalde eetgewoonte of een bepaald eetprobleem kiezen.

Plannen: Samen maken van het PAP.

Uitvoeren (thuis): Je verdiepen in de voedingsgewoonten van de zorgvrager, maken van een weekmenu en de keuzes toelichten.

Hiervan een verslag maken.

 

BP1.2, Opd. E – Het verzorgen van een schone, leefbare omgeving

Oriënteren: Samen de opdracht doorlezen en per student vier huishoudelijke taken kiezen waar je niet zo goed in bent.

Plannen: Samen maken van het PAP.

Uitvoeren:

Opzoeken van informatie/instructie over de vier huishoudelijke taken.

Thuis aan de slag met de huishoudelijke taken.

Foto’s (laten) maken van je bezigheden.

 zie voor reader onder dit schema voor de reader "gezonde voeding"

 

 

Boek Persoonlijke Basiszorg deel 1, HS5, 6 en 8

?

Website:

 

www.voedingscentrum.nl

?


In deze les worden opdracht D en E opgestart (oriënteren, plannen en afspraken maken over uitvoering/bewijs).

 

Opdracht D en E zijn individuele opdrachten, die je w.b. de uitvoeringsfase buiten school doet.

 

In P2 maak je als groep samen met de docent een PAP.

 

In plaats van zelf een weekmenu maken kan de student ook de opdracht krijgen een geschikt weekmenu op te zoeken van een maaltijdservice.

 

Als de student een bijbaan heeft waarin huishoudelijke taken voorkomen, mag de opdracht hier ook gedaan worden, mits de werkgever toestemming geeft.


Les-week

BPV

NVT in P1

School

(3 lesuren p/w)

Bronnen

Bijzonderheden

7

Les 7

 

BP1.2, Opd. D en E

Uitvoeren: Met begeleiding van de docent werken aan je bewijsstukken (weekmenu incl. toelichting en fotoserie incl. toelichting)

 

 

8

Les 8

 

BP1.2, Opd. D en E

Uitvoeren: Aan elkaar presenteren van de weekmenu’s en fotoseries.

Controleren van en reflecteren op de bewijzen:

Het weekmenu incl. toelichting

De fotoserie incl. toelichting

 

Evt. kan hiervoor ook de les in de toetsweek gebruikt worden.

 

Observeer de presentaties m.b.v. het formulier Nederlands Spreken 2F om studenten hiervan bewust te maken en  feedback te kunnen geven op spreekvaardigheid in het openbaar.

Inhaal-les

 

 

 

Deze les is er alleen als de periode bestaat uit 10 weken.

Toets

 

BP1.2, Opd. A

Inleveren van je bewijsstukken in NELO.

Goedkeuren van je bewijsstukken.

Aftekenen van de beoordelingslijst.

Ordenen van je goedgekeurde bewijsstukken in je portfolio.

Inlevermappen in NELO

Portfolioruimte in NELO

Portfoliomap.

 



Reader Gezonde voeding.

Samenwerkingsontract

Casus mevr de Boer

Casus mevr. Damminga

Zorgplan van mevr Damminga

Handelingsplan/ werkplan

Formulier niveaubepaling Nederlands spreken