Leskenmerken | ![]() |
|
Activiteiten | Knutselen | |
Werkvorm | Klassikaal | |
Doel | De kinderen denken na over de smaak van voedingsmiddelen die ze eten. | |
Duur | Iedere dag 10 minuten |
Benodigdheden |
|
Voorbereiding |
Hang vier grote vellen papier op. Schrijf op ieder vel een smaak: zout, zoet, zuur of bitter. (Plak voor kleuters in elk vak een dergelijk product als herkenning.) |
Uitvoering |
Laat de kinderen in de komende weken steeds plaatjes van producten op het juiste vel plakken. Het leukst is het als u hen vraagt alleen plaatjes te plakken van producten die ze thuis hebben gegeten de vorige dag. In de loop van het smaakproject worden er zo telkens nieuwe producten in de verschillende vakken geplakt of getekend. Door deze vellen in de klas op te hangen worden de kinderen telkens met de smaken geconfronteerd. |
Aansluitende Smaaklessen | ||||||||||
|
||||||||||