Leskenmerken | ![]() |
|
Activiteiten | Taal, spel | |
Werkvorm | Groepen | |
Doel | De kinderen denken na over belangrijke aspecten van voeding. | |
Duur | 15 minuten |
Benodigdheden |
|
Uitvoering |
Al het eten ziet, ruikt, voelt en smaakt anders. In het volgende spel worden de kinderen uitgedaagd om slimme vragen over eten te stellen, zodat ze kunnen raden welk pauzehapje er verborgen is. De kinderen bekijken stiekem wat voor pauzehapje ze bij zich hebben. Vervolgens moet de rest van het groepje raden wat voor hapje het kind bij zich heeft, door vragen te stellen waar alleen ‘ja’ of ‘nee’ op geantwoord mag worden. Denk aan vragen als: Is het bruin? Is het fruit? Is het zoet? Is het zacht? Op deze manier kunnen de kinderen raden wat voor hapje het kind bij zich heeft. In plaats van echte pauzehapjes kunt u ook het volgende spel spelen met plaatjes van pauzehapjes: |
Aansluitende Smaaklessen | ||||||||||
|
||||||||||